“聽(tīng)了衛(wèi)生院的醫(yī)生阿姨的講課后，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和煩惱時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)地向爸爸媽媽和老師訴說(shuō)，讓他們幫助我們處理問(wèn)題。”10月10日，潘店鎮(zhèn)車營(yíng)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生劉笑語(yǔ)說(shuō)道。

        在第32個(gè)“世界精神衛(wèi)生日”到來(lái)之際，為進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，提升學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，潘店鎮(zhèn)車營(yíng)小學(xué)邀請(qǐng)潘店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員來(lái)到學(xué)校，為全校師生開(kāi)展以“促進(jìn)兒童心理健康，共同守護(hù)美好未來(lái)”為主題的宣傳教育，讓學(xué)生了解更多心理健康知識(shí)，形成正確心理健康觀念，培養(yǎng)健全的人格和良好的心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

        醫(yī)務(wù)人員緊緊圍繞宣傳教育主題，從學(xué)生們常見(jiàn)的學(xué)習(xí)與考試焦慮、厭學(xué)、成長(zhǎng)中的煩惱等心理問(wèn)題入手，用學(xué)習(xí)生活中的常見(jiàn)具體實(shí)例講解如何處理遇到的各種情緒問(wèn)題，教給學(xué)生們戰(zhàn)勝恐懼、克服悲傷、集中注意力和培養(yǎng)自信心的方法，并對(duì)學(xué)生們提出的心理方面的問(wèn)題進(jìn)行耐心解答，通過(guò)實(shí)景再現(xiàn)、情景模擬、游戲互動(dòng)等“沉浸式”體驗(yàn)，讓學(xué)生們真實(shí)認(rèn)識(shí)、面對(duì)、感受、理解自己的情緒，從而真正地接納、釋放情緒，獲得內(nèi)心的平靜、松弛，減少焦慮、抑郁等問(wèn)題的隱患。

        此次宣傳教育將心理健康宣傳到學(xué)校，打通了學(xué)生心靈的“最后一公里”，使學(xué)生們對(duì)心理方面的困惑有了更加正確的認(rèn)識(shí)，有效提高了調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展。

        “學(xué)校用心關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生‘在校如在家’，家庭善于教育子女，讓孩子‘在家如在校’。”作為一名老師，要擔(dān)負(fù)起學(xué)生心理健康工作的一份責(zé)任，營(yíng)造融洽的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。”車營(yíng)小學(xué)老師劉津鳳說(shuō)道。