只見同學(xué)們把棉被熟練地平鋪，靈活的小手快速對折整齊，接下來是另一條邊……經(jīng)過折、提、壓等一系列動(dòng)作后，一床床整齊的“豆腐塊”呈現(xiàn)在大家面前。“哇！太厲害了！我也要試一試。”潘店鎮(zhèn)巨崗小學(xué)的操場上，四、五、六年級的學(xué)生們圍著一床床疊好的被子，發(fā)出一陣陣驚呼聲，不停地發(fā)表著感慨。

        為有效引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自我管理和獨(dú)立生活能力，營造整潔舒適的生活環(huán)境，10月12日，潘店鎮(zhèn)巨崗小學(xué)組織四、五、六年級住校生開展“我是內(nèi)務(wù)整理小能手”學(xué)生勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)，通過加強(qiáng)內(nèi)務(wù)整理，讓規(guī)范成為習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成生活有序、干凈整潔、舉止從容的生活作風(fēng)，為學(xué)生今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

       隨著一聲“比賽開始！”的“號令”下，66名住校生稚嫩的臉上寫滿了專注，紛紛拿出各自的“看家”本領(lǐng)，快速將被子鋪平、壓實(shí)、翻折、扣角、捏線，一折一疊，有條不紊，一擺一放，井井有條，鋪、壓、折、切、疊等環(huán)環(huán)緊扣，整個(gè)過程忙而不亂，動(dòng)作干凈利落，手法嫻熟，疊出的被子平整美觀，棱角分明，向全校師生展示了較強(qiáng)的生活自理能力和內(nèi)務(wù)整理水平。

        “通過這次比賽，提高了我們的動(dòng)手能力和自理能力，有助于我們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，也讓我們體會(huì)到父母日常操勞的不容易，我以后會(huì)更多地幫父母做一些事情，減輕他們的勞累。”巨崗小學(xué)六年級學(xué)生鄧智心參加完比賽后說。

        一次實(shí)踐活動(dòng)，解鎖一個(gè)勞動(dòng)技能；一次勞動(dòng)教育，發(fā)揮綜合育人功能。“我是內(nèi)務(wù)整理小能手”比賽活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生們良好的生活習(xí)慣和自理能力，助力實(shí)現(xiàn)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”，也讓學(xué)生們更加真切地體會(huì)到了父母做家務(wù)的不容易，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。